Dnipro

This template uses custom fonts.
See the demo and find the detailed guide to connecting fonts at the bottom of the page.

MENU

ВОЗМОЖНОСТИ

И

ПЕРСПЕКТИВЫ

ОНЛАЙН-ШКОЛ

Первая онлайн-школа была создана в 1994 году — Virtual High School (VHS). Она была основана группой учителей в Массачусетсе и предлагала курсы для студентов на расстоянии. 3

Онлайн-школы в России появились в конце 90-х - начале 2000-х, но активно развиваться и формироваться стали в середине 2000-х и 2010-е годы.

2024

ЧТО ТАКОЕ ОНЛАЙН-ШКОЛА?

Онлайн-школа - это учебное заведение, которое использует интернет для обучения. В отличие от традиционных школ, онлайн-школы не имеют физических зданий и занятий проводят в виртуальной среде.

ПОЧЕМУ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ ПОПУЛЯРНЫ?

СОЗДАНО С ПОМОЩЬЮ ИИ

1. Доступность: Учебные материалы и курсы доступны из любой точки мира, что позволяет обучаться людям с разным уровнем образования и из разных регионов.

2. Гибкость: Студенты могут учиться в удобное для них время, что особенно важно для работающих людей или тех, кто имеет другие обязательства.

3. Разнообразие курсов: Онлайн-школы предлагают широкий выбор предметов и направлений, от языков и искусства до программирования и бизнеса.

4. Интерактивные форматы: Многие онлайн-курсы используют видеолекции, вебинары, форумы и другие интерактивные элементы, что делает обучение более увлекательным.

5. Экономия времени и средств: Отсутствие необходимости тратить время на дорогу до учебного заведения и возможность выбора более доступных по цене курсов.

6. Индивидуальный подход: Студенты могут учиться в собственном темпе, повторять материал по мере необходимости и получать персонализированные рекомендации.

7. Технологические инновации: Использование современных технологий, таких как искусственный интеллект и адаптивное обучение, улучшает качество образования.

8. Поддержка сообщества: Многие онлайн-школы создают сообщества студентов, где они могут обмениваться опытом и поддерживать друг друга.

Эти факторы способствуют росту интереса к онлайн-образованию и делают его привлекательным для широкого круга людей.

ВОЗМОЖНОСТИ

ПЕРСПЕКТИВЫ

ОНЛАЙН-ШКОЛ

Доступность образования: Онлайн-школы позволяют учащимся из удаленных и труднодоступных районов получать качественное образование, не покидая своего дома.

Гибкость расписания: Ученики могут учиться в удобное для них время, что позволяет совмещать учебу с работой или другими обязательствами.

Индивидуальный подход: Онлайн-обучение часто позволяет адаптировать программу под индивидуальные потребности и темп каждого ученика.

Широкий выбор курсов: Учащиеся могут выбирать из множества курсов и программ, которые могут не предлагаться в традиционных школах.

Развитие цифровых навыков: Ученики получают опыт работы с различными онлайн-инструментами, что важно в условиях цифровой экономики.

Легкость в обновлении материалов: Учебные материалы могут быстро обновляться, что позволяет ученикам получать актуальную информацию.

"ТЕТРИКА"

ОНЛАЙН ШКОЛА

Тетрика — это онлайн-школа с индивидуальными и групповыми занятиями, которые помогают разобраться в сложностях школьной программы и поддержать интерес к учёбе. В школе есть преподаватели по всем школьным предметам с 1 по 11 класс и удобная интерактивная платформа с видеосвязью для онлайн-уроков. В Тетрике можно: – подготовиться к сдаче государственных – экзаменов: ЕГЭ, ОГЭ –подготовиться к начальной школе –подтянуть оценки и сделать домашнюю работу –закрыть пробелы в знаниях.".

ИНТЕРВЬЮ

ПЕРСПЕКТИВЫ

ОНЛАЙН ШКОЛЫ "ТЕТРИКА"

Расширение аудитории: С ростом интереса к онлайн-образованию школа может привлекать больше студентов не только из своего региона, но и из других стран.

Разработка новых курсов: Введение новых программ и курсов в соответствии с актуальными трендами и потребностями рынка образования.

Сотрудничество с другими учреждениями: Партнерство с университетами и образовательными организациями для повышения качества образования и получения аккредитаций.

Инновационные технологии: Внедрение искусственного интеллекта и других технологий для улучшения процесса обучения и оценки успеваемости.

1

2

4

3

ВАШ ПУТЕВОДИТЕЛЬ:

Заключение

В целом, онлайн-школы представляют собой важный элемент современного образовательного ландшафта. Они не только делают образование более доступным и гибким, но и открывают новые горизонты для личного и профессионального роста. С учетом продолжающегося развития технологий и изменения потребностей общества, можно ожидать, что онлайн-образование будет только набирать популярность и развиваться в будущем.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Moore, M. G., & Kearsley, G. (2011). *Distance Education: A Systems View of Online Learning*. Wadsworth Cengage Learning.

2. Garrison, D. R., & Anderson, T. (2003). *E-Learning in the 21st Century: A Community of Inquiry Framework for Research and Practice*. Routledge.

3. Bates, A. W., & Poole, G. (2003). *Effective Teaching with Technology in Higher Education*. John Wiley & Sons.

4. Allen, I. E., & Seaman, J. (2016). *Digital Learning Compass: Distance Education Enrollment Report 2017*. Babson Survey Research Group.

5. Hrastinski, S. (2008). "Asynchronous and Synchronous E-Learning." *Educause Quarterly*, 31(4), 51-55.

6. Siemens, G. (2014). *Learning Analytics: The Emergence of a New Discipline*. In *Learning, Education, and Games*.

7. Pappano, L. (2012). "The Year of the MOOC." *The New York Times*.

8. Koller, D., Ng, A., & Dozier, A. (2013). "Retaining Students in MOOCs: An Experimental Study of Minimum Effort vs. Maximum Engagement." *Proceedings of the 2013 ACM conference on Computer Supported Cooperative Work*.

АВТОРЫ:

Татьяна Симонова - куратор
Влада Мисюрина - главный редактор, журналист
Анна Попова- креатор
Полина Волкова - режиссер монтажа
Варвара Климова - дизайнер презентацией